Последний звонок! Приземляемся в лето!

Доброе утро, дорогие все!

Сегодня 22 мая и для вас звенит последний звонок! 

Время чтения: 1 минута 34 секунды (без учета онлайн-обнимашек).

Сегодня у нас три с половиной события. 

🔔 Приглашаем вас на онлайн церемонию праздника "Последний звонок-2020" школы "Артек". Трансляция будет проходить в 10.30 в группе Школы во ВКонтакте. Ссылку можно найти в Дневник.ру и ЗДЕСЬ

🔔 Межпредметный квест "Здравствуй, лето!" в Яндекс.Учебнике, посвященный окончанию учебного года. Это задание связано с практическими аспектами чтения. В тексте есть не только явно данная информация, но и подразумеваемая, для понимания которой могут понадобиться знания из других областей или из практического опыта.

Карточки нужно решать в особом порядке. Номер каждой следующей карточки вы получите, когда решите предыдущую. Переходите от карточки к карточке по номерам. В путешествии вам поможет волшебный кот. Помощника вы выберете сами. С этого начинается приключенческая история в Стране-За-Горизонтом.  

Квест (англ. quest), или приключенческая игра (англ. adventure game) – интерактивная история с главным героем, управляемым игроком. "Quest" по-английски означает "поиск", "искомый предмет". Созвучный глагол "to quest" переводится как "искать", "разыскивать". С квестовой формой мы познакомились в первом классе ("Посвящение в первоклассники" на маленькой ферме, "Прощание с Азбукой").

🔔 Есть предложение встретиться онлайн после квеста и последнего звонка в Скайпе. Время встречи: 14.00. Группа – общая. С собой взять хорошее настроение, чашку с ароматным чаем и пожелание-онлайн (и Али, Озаряне с Днём рождения, и одноклассникам с окончанием второго класса).

🔔 49 дней мы с вами были вместе на нашей общей площадке "Учимся учиться". Каждый из этих 49 дней я обращалась к вам на страницах УУ с предложениями, мыслями, наставлениями, советами. Все эти дни вы упорно и продуктивно трудились. Вы учились учиться! Знаю, что иногда вам было не просто. Но вместе мы справились (хоть были не рядом). Хочется послушать вас, получить обратную связь. Что полезного произошло с вами за эти дни такого ДРУГОГО общения. Что трудно давалось? Что понравилось/не понравилось? Что приобрели/потеряли? Какие новые мысли появились? Какие изменения с вами случились? Делитесь в комментариях. Буду благодарна за ваши размышления про ваш новый опыт.

P.s. Летом будем много читать! Помощниками по-прежнему будут наши блоги "УУ" и "Книгоман…" Сегодня была в школе в нашем классе. Доска с шариками ☝ свежесобранная – для вас и про вас. Скучаю! И, конечно, жду встречи в новом учебном году с обнимашками!

Интересной игры и праздничного настроения!

Вперед – в лето!

Управление временем

Добрый день, дорогие друзья! 

Сегодня 21 мая и мы не только подводим итоги, но и учимся управлять своим временем! 

Время чтения (понимания): засеките сами и напишите в комментариях. ("Засечь время" – измерить продолжительность чего-либо). 

"У кого-то много лишнего времени, а кому-то наоборот его катастрофически не хватает", – утверждают Смешарики.

Время – "продукт" очень дефицитный. Все мы располагаем равным количеством времени. При этом большинство из нас утверждает, что его недостаточно. Как так получается? Но некоторым все же удается достигать лучших результатов. Возможно, они научились управлять своим драгоценным временем!

Вчера подводили итоги по математике. Учились в одном интервале не отвлекаться ни на что другое, контролируя себя и концентрируясь на важности задания. Справились. Сегодня продолжим учиться не растягивать дело на целый день, а также вспомним о наших "автоматных" историях. Сегодня таймер не выставлен (не считая вопросов в Quizizz). Но попробуйте воспользоваться вчерашним опытом с таймером. Фиксация времени позволяет не "растягивать" дело!

🕐 В 11.00 общий старт. Диагностическая работа за 2 класс в формате Quizizz. ОКРУЖАЮЩИЙ МИР. За 15 минут до начала проверьте инструмент и "разомнитесь" с учебником.
Время выполнения (среднее): 15 минут.

🕐 РУССКИЙ ЯЗЫК. Хорошая новость про "автоматы" по русскому языку! При подведении итогов выяснилось, что 7 человек могут Диагностическую работу в Яндекс.Учебнике не выполнять (если высокий средний балл из результатов "Словарная работа" + средний балл из четырёх модульных зачётов). Сэкономили себе время (накопили, сберегли). 
Время выполнения: 2 дня (любое удобное для вас время).

🕐 ЛИТЕРАТУРА. Хорошая новость про "автоматы" по литературе. 11 человек могут отдыхать и не выполнять задание в Яндекс.Учебнике задание ВПР: весёлая проверочная работа ("Порядочный дракон". Работа с текстом). Время заняться своими делами.
Время выполнения: 2 дня (любое удобное для вас время).

🕐 У кого освободилось время, пишите в комментариях текст для мема про ВРЕМЯ и Кроша, или просто про ВРЕМЯ, или со своей картинкой присылайте мемы на тему "время", выложу в околоМЕМную:

Чтобы не упускать время, начните тратить его рационально.

Управляйте своим временем!

Заведите свой внутренний таймер.

Текст Насти С.:

Текст Андрея А.:

Автор Ира:

Диагностика и таймер? Самоконтроль!

Добрый день, ребята!

Сегодня 20 мая и вам предстоит диагностика! 

Время чтения: 16 секунд.

Время выполнения диагностической работы: 50 минут (таймер включается в момент начала операции – открытия ресурса с заданием в Яндекс.Учебнике).

Диагностика – это прояснение обстоятельств осуществления процесса обучения, предварительное определение его результатов. 

Таймер – измерительный прибор, служащий для точного определения продолжительности различных операций.

Самоконтроль – это способность контролировать эмоции, порывы и поведение, помогающая нам в достижении наших целей. Самоконтроль необходим для успешного выполнения большинства наших повседневных дел, например, на работе, учёбе, в отношениях.

МАТЕМАТИКА. Вчера вы проверили свои силы, увидели сильные и слабые стороны, сделали выводы. Похожие задания вас ожидают в Диагностической работе по математике за год. Приготовьте черновик, часы с таймером. 

Внимательно читайте условия выполнения Диагностической работы во вкладке Математика. Обратите внимание на описание работы таймера.

Контролируйте процессы и у вас всё получится!

Узнать, вспомнить, проверить...

Добрый день, ребята! 

19 мая предлагаю узнать новое, вспомнить старое и проверить понимание! 

Время чтения: 11 секунд.

УЗНАТЬ. ОКРУЖАЮЩИЙ МИР. "Путешествие по материкам".

ВСПОМНИТЬ. РУССКИЙ ЯЗЫК. "Местоимение и другие части речи".

ПРОВЕРИТЬ СЕБЯ. МАТЕМАТИКА. Итоговое повторение за 2 класс. 

А что же там за горой?

Добрый день, ребята!

Сегодня 18 мая и мы отправляемся в путешествие! 

Время чтения: 1 минута.

Путешествие – передвижение по какой-либо территории или акватории с целью их изучения, а также с образовательными, познавательными, спортивными и другими целями. Виртуальной называется такая деятельность, которая осуществляется при помощи Интернета. Мы отправляемся в виртуальное путешествие – способ узнать о мире, не выходя из дома.

🌐 ОКРУЖАЮЩИЙ МИР. Посмотри видео с уроком и выполни задание по теме "Путешествие по планете" или "Мир на карте". 

🌐 ЛИТЕРАТУРА. IV часть "забега" автомат ("Функциональная грамотность"). Предлагаю отправиться в путешествие с Яндекс.Учебником по произведениям и развивать навыки функционального чтения.

🌐 Путешествуйте вместе с одноклассниками – авторами Quizizz-викторин в мир Египта (Данила), в Водный мир (Озаряна), в мир Тайн рисования (Маргарита). Описывайте в комментариях свои впечатления и присылайте свои виктрины.

🌐 Познавательная ПЕРЕМЕНКА. Сходите в Детскую комнату, где можно выбрать и посмотреть познавательные мультсериалы с младшими братьми-сестрами. А с родителями можно посмотреть фильм "Мой друг мистер Персиваль" / Storm Boy (родители смотрят до 15 минуты, затем приглашают детей, в двух словах поясняя завязку). Фильм для семейного просмотра, начало может не увлечь (первые 15 мин.), но потом терпеливому зрителю открывается красота отношений маленького мальчика с живой природой.

Storm Boy – новелла. Главный герой спасает птенцов пеликана, а один из них даже станет питомцем и верным другом для мальчика. Отправляйтесь в путешествие к прекрасным пляжам Южной Австралии, где происходит действие.

"Тот, кто живет, видит много. Тот, кто путешествует, видит больше" – Арабская пословица.

МК "Творим и вытворяем"

Сегодня 16 мая и вы учились создавать Quizizz-викторины и мемы к ней. 

Ребята, спасибо за участие в МК! 

Время чтения: 2 минуты.

В дистанте почти после каждого онлайн-урока вы играли в Quizizz для того, чтобы понять, как вы усвоили тему, как поняли прочитанную книгу. Это были и викторины, и опросы, и даже контрольные работы. 

Появился запрос на создание собственной викторины. Создавать свой продукт, а потом презентовать его другим – дело ответственное. Поэтому пришло время для МК "Творим и вытворяем". 

✏ В ходе мастер-класса мы с вами разобрались, что в творчестве важны сочетание дисциплины и непосредственности (и почему).

✏ Выяснили, что знак © информирует о наличии правообладателя у данного объекта. 

✏ Договорились не брать готовую викторину другого автора, а создавать хоть и небольшую, хоть и со своими ошибками, но свою собственную. 

✏ Поговорили о значении пословицы "В игре да в дороге познают людей". Поняли, что, играя человек может многое о себе рассказать. 

✏ Также мы обсуждали пользу игр на платформе Quizizz: 

- выявляет личностные качества человека, играющего: находчивость, решительность, настойчивость, коммуникабельность и даже, честность. 

- моделирует жизненные ситуации борьбы и соревновательности, помогает постепенно справляться с тревогой, становиться более стрессоустойчивым. 

- сплачивает, рождает, хотя и временную, общность (вокруг общей темы, вокруг общего процесса). 

- человек получает удовольствие от расширения своего кругозора, от умения воспользоваться своими знаниями и обогатиться знаниями других. 

- развивается у игрока нестандартное самостоятельное мышление, интуиция, чувства юмора, интеллектуальная реакция. 

✏ Пришли к выводу о том, что создавать викторину интересно, полезно, увлекательно и ответственно. А собственноручно созданные мемы могут снять напряжение. 

Итак, шаги: 

1. Выбрать тему, сообщить в комментариях. 

2. Подготовить вопросы и ответы двух типов. 

3. Сделать описание своей викторины, чтобы желающие смогли настроиться и подготовиться – почитать перед тестом материалы. 

4. Пройти экспертизу у меня. 

5. Назначить игру в формате "домашнее задание" на максимально большой срок – 29 дней. 

6. Прислать описание и код мне, для опубликования в "УУ" с указанием автора. 

✏ Если вы что-то упустили во время онлайн-МК, я приготовила для вас алгоритм создания во вкладке Мастерская

Творим и вытворяем!

Добрый день, дорогие ребята!

Сегодня 16 мая и на МК мы будем творить и вытворять! 

Работаем в онлайн-мастерской по той же схеме: 

1 группа: 11.00-11.30; 

2 группа: 11.45-12.15; 

3 группа: 12.30-13.00. 

Не забудьте подобрать интересную для себя тему. Описывала немного ЗДЕСЬ. В проекте Quizizz у нас переплетутся/объединятся предметы: и русский язык, и литература, и окружающий мир, и технология...

Творчество – это сочетание дисциплины и непосредственности©

Учитесь тайны открывать!

Добрый день, ребята!

Сегодня 15 мая и мы с вами приоткроем завесу маленьких секретиков и больших тайн!

Время чтения: 1 минута.

В детстве у нас была такая забава. Мы находили в парке укромный кусочек земли и прятали туда разные красивые вещи накрывая этот "клад" стёклышком и присыпая землёй. Это были наши "секретики". Суть этой затеи была в красоте, которую ты создаёшь и тайне, которую ты хранишь или открываешь только лучшему другу. Бывают маленькие секретики-тайны, бывают большие тайны-открытия. 

Тайна – скрытая информация, раскрытие которой связано с определёнными трудностями. Тайна – нечто неизвестное и запретное, являющееся объектом познавательного интереса. В нашем случае – это скрытая информация, которая станет вам доступна при некоторых обстоятельствах. 

👁 В процессе онлайн-урока и в викторине-Quizizz после урока мы будем открывать маленькие секреты. Раскрытие тайн спряжено с трудностями и препятствиями. Познавательный интерес, который появляется в результате, облегчает понимание какой-либо сложной информации. 

РУССКИЙ ЯЗЫК.

1 группа: 11.00-11.30; 

2 группа: 11.45-12.15; 

3 группа: 12.30-13.00.

👁 Подготовьте вход в группу в Linoit.

👁 В субботу у нас учебный день. И я предлагаю посвятить этот день тайнам, которые вы для себя открыли. Я проведу мастер-класс, где вы сможете научиться делать викторину в формате Quizizz и мемастики (в этом же ресурсе). Те, кто уже шагнул в этот процесс, также смогут открыть для себя кое-что новое или поделиться с другими своим "тайным" опытом. Для этого надо подобрать интересную для себя тему (то, что вы открыли для себя и хотите поделиться этим тайным знанием с другими). Например, в викторине от Озаряны про цветы, я открыла для себя тайну про тюльпан-мальчика и тюльпан-девочку; в викторине от Вики – про медведя и огурцы. Итак, домашнее задание к субботе. Придумать каждому свою тему, подобрать интересные вопросы, варианты ответов, название, которое начинается со слова "Тайна…" (в блокнотике). МК в субботу в онлайн-уроке (в том же месте, в тот же час).

👁 Доска Почёта Элмера. ЯКласс открыл тайну набранных баллов за задания и тесты. И результаты теста "Всё тайное становится явным" В. Драгунского.

👁 ПЕРЕМЕНКА. Один из моих любимых мультфильмов о семье – "Тайна Коко". Команда мультипликаторов специально выезжала в Мексику, чтобы полностью погрузиться в атмосферу карнавальных шествий. Как отмечают коренные жители, Pixarовцы в своей работе весьма бережно отнеслись к увиденным обрядам. В результате зрители получают наглядное представление о древнейшей латиноамериканской традиции – Dia de Los Muertos, существующей со времен майя и ацтеков.

Держи глаза широко открытыми!

Испытание – это этап...

Добрый день, дорогие ребята!

Сегодня 14 мая и вам предстоит пройти очередное игровое испытание!

Время чтения: 1 минута.

🗻 Испытание – это этап, раскрывающий истинную природу человека. Именно это знали мудрецы Шаолиньского монастыря в Китае и постоянно использовали это в своей системе обучения монахов, особенно когда это касалось овладения боевым искусством. Ведь для этого очень важно умение владения собой. 

Поэтому перед тем, как поступить на обучение в Шаолиньский монастырь, все желающие, которых было невероятное количество, проходили целую систему испытаний. Так выявлялись истинные качества характера человека и его способности. Причём испытания очень грамотно и гармонично интегрировались (синонимы: объединялись, соединялись) в повседневную жизнь, становясь абсолютно незаметными, а потому очень важными в плане проявления истинной природы человека. 

Вот одно из испытаний. Усталых, голодных и измученных предыдущими экзаменами претендентов угощали горячей бобовой похлебкой. Перед котлом с похлёбкой выдавали глиняную миску и очень черствую лепешку. 

Но когда самые нетерпеливые получали щедрую порцию супа, они очень торопились утолить голод, поэтому всё это мгновенно выплескивалось им на ноги. Дело в том, что донышки мисок были сделаны из бумаги, раскрашенной в цвет глины. При попадании похлебки внутрь донышко отваливалось и все выплёскивалось на незадачливого торопыгу. Таким образом, соискатели неминуемо обжигались и оставались голодными. 

А вот более терпеливые, внимательные, наблюдательные и сообразительные просто подкладывали лепешки под миску, и пока ели похлебку в это время снизу подложенный черствый хлеб, заслоняющий вытекание похлёбки, размокал и пропитывался густым наваром. Таким образом, претенденты на пояс монаха сытно ужинали и одновременно успешно проходили очередной тест.

🗻 В 11.00 стартует викторина-Quizizz по окружающему миру №2. Количество вопросов увеличилось. Используйте "лепешку" (время) - до начала игры подготовьте инструмент, просмотрите темы. Будьте самостоятельны. Будьте терпеливы. Будьте настойчивы. Будьте честны. Играйте с удовольствием! Код в родительком чате.

Испытания – это всего лишь этап... но

"Трудности возрастают по мере приближения к цели" (Гёте)

Учись терпению!

Здравствуйте, ребята! 

Сегодня у нас 13 мая и мы будем учиться терпеливо восходить к своей цели!

Время чтения: зависит от вашего терпения понять.

Мы выяснили, что "критерий" - это такая "мерка", правило, которое помогает в принятии решения по оценке чего-либо. Обсуждали по каким критериям (меркам) можно определить "читает человек по принуждению" или "читает страстно". А также пытались разобраться, кто попадает в компанию книгоманов, а затем и авторов блога.

Ваши критерии "книгоман": 

📚 Читает сам. С удовольствием. Без напоминания. Страстно читает. (Маргарита)
📚 Не может жить без книги. (Лиза)
📚 Он любит читать. Читает везде - дома, в самолете, сидя на шпагате, стоя в мостике и просто в любой позе. (Озаряна)
📚 Много и вдумчиво читает, у него светлые мысли и грамотная речь. (Миша)
📚 Это не тот, кто прочитал много книг, а тот, кто прочитал и понял книгу. (Данила)
📚 Человек, который много читает, который уважает книги. Читает с пониманием. И любит книги. (Рома)
📚 Это тот, для кого чтение - любовь, мания, страсть. (Сайде)
📚 Книгоман - это человек который рвётся к книге, не может жить без книги, он купается в знаниях!!! (Вероника Т.)
📚 Послушать как он читает. Как у него развит словарный запас. (Озаряна)
📚 Как пересказывает то, что прочитал. (Вика)
📚 Когда человек очень хочет пить. У него жажда, он пьет из всех стаканов. Человек, который не может жить без чтения использует все источники. Получает знания. (Саша)
📚 Важно сколько ты читаешь и сколько понимаешь! (Андрей)
📚 Можно узнать читает человек по принуждению или читает страстно по эрудиции, по многим вопросам. (Соня)
📚 Это человек который и дня не может прожить без книги! Книга для книгомана - воздух, вода и еда! (Миша)
📚 Это те, кто не просто любит читать книги, а не может свою жизнь без этого представить. Как вы говорили, Ман - это страсть к чему либо. Значит книгоманы - это страстная любовь к книгам и чтению... те, кто много и с любовью читают. (Маргарита)
📚 Это человек который испытывает страсть к чтению и к книгам относится аккуратно и уважительно. Этот человек не может жить без книг. Наш мозг это как мышца которая прокачивается чтением. (Рома)
📚 Когда понимает, что читает. (Сергей З.)
📚 В библиотеке книги читает. (Вероника К.)
📚 Книгомана можно определить по взгляду лица, когда он читает. Если по глазам видно, что он в книжном мире и представляет себе, что в нём происходит, то это книгоман. А если он просто смотрит на строчки и читает, то ему очень далеко до книгомана! (Вова)
📚 Человек, который читает со страстью! (Сергей Г.)
📚 Читает с удовольствием. Это видно по лицу.Он читает книги наполненные смыслом, а не "пустышки". (Ира)
📚 Это человек которому Книги нужны как воздух! (Али)
📚 Человек должен читать не для того чтобы что-то получить, а для удовольствия. (Настя)
📚 Книгоман - это такой человек, для которого книги лучшие друзья, а иногда через книги люди узнают друг друга, по книгам можно определить круг интересов. (Иванка)
📚 Когда человек читает книгу и не может оторваться от нее и понимает смысл прочитанного это страстное чтение. (Диляра)
📚 Книгоман - это человек, который без чтения книги не может прожить и дня. Он не просто читает, для получения знаний и информации, а с огромным удовольствием. (Вита)
📚 Читая книги человек расширяет свой кругозор. В книгах можно найти ответы на многие вопросы. "Кто много читает тот много знает". (Ефим)
📚 Когда люди читают принудительно, это понятно по их тону. А когда читают страстно? Это когда человек вникает в прочитанное и может рассказать что прочитал. (Влад)  

Кто еще не написал свой критерий, подумать и выложить стикер со своим мнением можно ЗДЕСЬ. Вход в Linoit стараемся делать самостоятельно.

🌄 Давайте вспомним, с чем мы сравнивали процесс "страстного чтения". Кто-то из вас увидел в чтении полёт, кто-то - подъем на высокую гору. Оттуда с высоты познания хорошему читателю открываются все красоты мира! Подъем в гору требует усилилий и терпения. Чтобы стать хорошим читателем-книгоманом, также нужно много трудиться и результат не заставит себя долго ждать. Почитайте Притчу во вкладке ЛИТЕРАТУРА. А в комменатриях напишите о том, что вы поняли из неё. А также порассуждайте о том, что же такое "притча" (как самый древний жанр в мировой литературе).

🌄 Горы, холмы, равнины, низины, котловины – это всё формы земной поверхности или рельеф. "Формы земной поверхности" – это тема по окружающему миру, в которую нам надо погрузиться. Идём в ОКРУЖАЮЩИЙ МИР и вместе с авторами проекта "Дети и наука" и замечательным Романом Борисовичем Соловьёвым "поднимаемся" на гору и "спускаемся" в котловины.

🌄 А в четверг (14 мая) поднимаемся на вершину очередной горы и "автоматимся" в Quizizz-викторине №2.

🌄 Привал в Artek-school-little production. Знаете, что такое "привал"?

🌄 Терпеливые Либроманы ЗДЕСЬ.

Терпение и труд всё перетрут!

"Про чтение" и "прочтение"

Добрый день, дорогие ребята! 

Начинается "поэтапный выход из ограничений"!

Завтра 12 мая и мы будем говорить "про чтение" и обсуждать качество "прочтения"! 

Время чтения: зависит от функциональной грамотности.

Чтение – один из важнейших видов речевой деятельности, тесно связанный как с произношением, так и с пониманием речи. Также "чтение" – это способность воспринимать, понимать информацию, записанную (передаваемую) тем или иным способом, воспроизводить техническими устройствами. 

Прочтение – действие по значению гл. прочесть; сложный когнитивный процесс декодирования символов, направленный на понимание текста.

🕮 "Про чтение" мы с вами говорили ЗДЕСЬ, (с родителями) ЗДЕСЬ, и ЗДЕСЬ.

🕮 Прогуляйтесь к Доске Почёта Элмера.

🕮 Встречаемся в онлайн-уроке в Скайп. Литература. Завершаем раздел "И в шутку и всерьёз".

1 группа: 11.00-11.30; 

2 группа: 11.45-12.15; 

3 группа: 12.30-13.00. 

🕮 Будем работать совместно на холсте в Linoit. Рекомендации: пролистать/просмотреть произведения в учебнике из этого раздела; обязательно иметь регистрацию в Linoit. Работаем онлайн ЗДЕСЬ и ЗДЕСЬ, подписываем свою работу ЗДЕСЬ.

🕮 Начнём работать в блоге (про чтение) "Книгоманы и прочее, прочее, прочее..." Почётное право авторства в блоге получили ПОКА ещё не все (уверена, что компания книгоманов расширится). В онлайн-уроке обсудим критерии звания "Книгоман" и вопрос "Что такое авторство в блоге?". Для принятия приглашения авторства в блоге надо сходить во вкладку Книгоманы и принять приглашение: 9 человек - на гугловской (@gmail) почте родителей.

🕮 "Прочтение". 

После онлайн-урока приглашу вас пройти тест-Quizizz. Проверяем качество своего "прочтения" весёлых историй В.Драгунского. Предлагаю два уровня. Смотри ЗДЕСЬ.

🕮 Продолжаем формировать функциональную грамотность. Работаем над "автоматом" в Яндекс.Учебнике. 

🕮 ПЕРЕМЕНКА. Викторина-Quizizz в формате HW (свободный доступ) по циклу мультфильмов "38 попугаев". Код доступа: 685346

Спасибо за Победу!

Гордимся!

Песня "Журавли". Исполняет Александра К.
Классный час "Мир и война" (в прошлом году)

С Праздником!

Творчество - это волшебство!

Добрый день, ребята! 

Сегодня 8 мая и мы отправляемся в галерею вчерашнего волшебства!

Время любования: бесконечно (зависит от любователя).

Главным ключом в раскрытии своего творческого потенциала является наслаждение. Наслаждение процессом, наслаждение своим результатом, наслаждение работами других. Умение наслаждаться результатом своего творчества и результатом творчества других обязательно приводит к тому, что человек постепенно (а кто-то и сразу) начинает получать удовольствие и от процесса. Когда наступает этот переломный момент, считайте, что УХ! Случилось самое главное. Наслаждение процессом - самый лучший признак того, что вы на верном пути.

Ну, а теперь вперёд, на выставку. Ваше творчество невероятным образом демонстрирует всем нам единство нашего многообразия. Приглашаю вас полюбоваться тем, что у нас получилось вчера. А вчера мы отлично "Волшебили и магичили!" 

Итак, СЛЕДЫ (абстрактных сущностей); КНИГА; ОПИЛКИ! 

А ещё д.з ПРОСТРАНСТВО и ПЛОСКОСТЬ

P.s. Кто еще не успел прислать фото работы, ждём с нетерпением!

Творите, позволяя проявляться новым граням вашего совершенства,... и... наслаждайтесь процессом!

"Экспекто патронум", "Либроманы" и книгоманы

Добрый день, ребята! 

Сегодня 7 мая и мы будем продолжать учиться быть книгоманами! 

Время чтения: 2 минуты.

Кто такой книгоман? С "книгой" всё ясно, а вот "ман" от греч. – страсть. То есть книгоман – страстный любитель книг, человек-книголюб. Понятно теперь? Чтобы стать книгоманом нужно испытывать страсть к чтению. То есть не просто любить читать, а любить читать до "бабочек в животе"! А вот откуда берутся книгоманы и есть ли в нашем классе такие, я уже пыталась ответить вам на этот вопрос. Помните, "День рождения книгомана" у нас в классе и проект "Доска почёта Любителей чтения", который вот-вот должен был случиться? Думаю, самое время сделать такую "Книгоманскую" в нашем виртуальном классе "Учимся учиться"! И тот, кто уже попал в мою книгоманскую компанию, и тот, кто только собирается, "Экспекто патронум"! При чём тут это? – спросите вы. 

"Экспекто патронум" – это самое известное заклинание в волшебном мире. Благодаря ему можно вызвать своего личного защитника, который спасет волшебника от дементоров. Дело в том, что это словосочетание взято из латинского языка, как и все остальные заклинания в волшебном мире Гарри Поттера. В этом случае expecto переводится как "ожидаю", а patronum - "защитника". От хорошей книги вы можете ожидать чего угодно! Она может стать для вас и защитником, и другом, и спасителем, и утешителем… 

🌟 Волшебство №1. Радио Arzamas. Вы знаете, что такое подкасты? Это такое идеальное радио, которое ты сам выбираешь и включаешь выпуски, когда захочешь. Подкасты делают интересные люди и на самые интересные темы, и вот о детской литературе уже тоже есть несколько подкастов. Один из них – на самом познавательном проекте рунета, Arzamas. Делают его две Ани – Анна Шур и Анна Красильщик. Они рассказывают о детских книгах и о ситуациях в жизни взрослеющего человека, в которых эти книги могут помочь. Один ПОДКАСТ "Экспекто патронум" – с интервью с Марией Парр! (помните, кто это?)

🌟 Волшебство №2. "Либроман.ру". Что это такое? "Libro" от лат. – книга, а "ман" – вы уже знаете. В общем, снова про книгоманию. Этот портал - бесценное подспорье для родителей, которые хотят вырастить детей читателями. "Либроман.ру" – библиотека онлайн-тестов по детским книгам. Портал основан в 2016 году с целью мотивировать детей и подростков от 4 до 18 лет больше читать. После каждой прочитанной книги ребенок может проверить, как он запомнил и понял произведение. За правильные ответы начисляются баллы, дети соревнуются между собой за звание Лучшего Либромана, получают призы и дипломы. "Либроман" может показать читательскую активность каждого ученика. 

Библиотеки центра Москвы совместно с детским образовательным проектом "Либроман" дарят вам БЕСПЛАТНЫЙ полугодовой доступ к порталу Libroman.ru! Просто перейдите по ССЫЛКЕ,  заполните простую регистрационную форму (пусть поможет кто-то из взрослых, запишите логин/пароль в дневник) и пользуйтесь платформой: 

- отвечайте на вопросы интерактивных тестов по прочитанным книгам; 

- подбирайте интересные книги; 

- участвуйте в конкурсах и ежемесячных рейтингах лучших Либроманов;

- в комментариях "УУ" пишите, когда заполните регистрационную форму;

- делайте скрин своего результата, присылайте скрин мне и делитесь своей уникальстью, которая называется "книгоман".

🌟 Волшебство №3. Читаем "Весёлые истории" Виктора Драгунского. Чтение – это волшебство, а вот чтение юмористических рассказов – это двойное волшебство. Читаем и смеёмся. А после этого отправляемся в библиотеку онлайн тестов "Либроман" и проходим несложный тест (для тех, кто читал) из 20 вопросов. Не спешите, у вас есть только одна попытка. И время есть (до 16 мая).
Прохождение теста – на время. На каждый вопрос есть три варианта ответа, один из которых правильный. За каждый правильный ответ вам начисляются баллы, за неправильный – снимается один балл, если вы пропустили вопрос (оставили его без ответа) – то баллы за такой вопрос не начисляются.

В комментариях пишите, что читаете сейчас. Книгоманите ли?

🌟 Волшебство №4. Смотрим фильм "Чернильное сердце" (кто так и не смог досмотреть). Теперь самое время. "Чернильное сердце" – кинофильм, снятый по мотивам одноимённого романа немецкой писательницы Корнелии Функе. В этом фильме Мортимер Фолкарт и его 12-летняя дочь Мэгги испытывают страсть к книгам. Они также владеют невероятным даром перенесения персонажей из книг в наш мир при чтении вслух. Но есть опасность: на место перенесённого персонажа в книгу отправляется кто-то из реального мира.

🌟 Волшебство №5. Встречаемся в Скайпе в реальном мире и переносимся в мир волшебный! Пока будете подключаться, прогуляйтесь в околоМЕМную.
16.00 - 1 группа (А-К); 17.00 - 2 группа (Л-Ш). Будем ВОЛШЕБИТЬ и МАГИЧИТЬ! Приготовьте стружки от карандаша (желательно, чтобы цвет корпуса был один, то есть стружки одного цвета) и черный цвет (черная гелевая ручка, черный фломастер, черная гуашь с тонкой кистью), + два листа А3. Приготовьте очень толстую книгу. При выборе соблюдайте одно простое требование: "Книга должна быть для вас самой непонятной из всех книг домашней библиотеки" (если книга будет для вас понятной, магия не произойдёт).

🌟 Волшебство №6. Саша К. выступила с инициативой сделать страничку в "УУ", в которой она будет делиться с вами интересными фактами о жизни великих людей, когда они были маленькими. Итак, от Александры "Они тоже были маленькими" - страсть узнавать новое!

Привет книгоманам! Читайте с удовольствием!

Что думают о вас?

Доброе утро, дорогие ребята!

Сегодня 6 мая (точно май?) и мы будем думать об уникальности друг друга!

Время чтения: 1 минута.

Смешарики – многослойные мультфильмы (когда дети считывают один уровень сюжета/юмора, а взрослые второй). Задумывались ли вы, для чего нужны такие "не чисто детские" мультфильмы? Правильно. Для того, чтобы просмотр был совместным. Это ведь прекрасно! 

🎆 Смешариковый детектив "ДУМАЮТ ЛИ О ВАС НА ЗВЕЗДАХ?", история "КОМНАТА СМЕХА" и некоторые мои наблюдения подтолкнули меня к очередной идее. Предлагаю сходить в МЕМНУЮ. Темы: "Мы – здесь!"; "Мы разные"; "Мы уникальные!" А затем идите в ТЕХНОЛОГИЮ, обойдите всех своих одноклассников и расскажите каждому "Какой он потрясающий!". Когда все страницы всеми будут заполнены, перед уходом на летние каникулы мы прогуляемся по общедоступной презентации, полюбуемся вашими "портретами" и увидим "потрясающую уникальность" друг друга! ("Уникальный" – единственный в своём роде, неповторимый (Толковый словарь Ожегова).

🎆 Доска Почёта Элмера. Новая атмосферная идея ЗДЕСЬ 

🎆 Поём песню "Смуглянка". Каждый поёт свой куплет и припев. Записывает видео. Присылает. Делаем общее видео по строчке к 9 мая. Минусовка и распределение текста песни в МУЗЫКАЛЬНОЙ комнате. 

🎆 6 мая в 16.00 встречаемся в онлайн. Рисуем. МАСТЕРСКАЯ ИЗО. Будем учиться демонстрировать свою уникальность посредством выбора собственной цветовой гаммы. Тема встречи "Раскрась свой мир". Можно посмотреть "ЧЁРНО-БЕЛОЕ КИНО!" – 176 серия. Про мир Смешариков, который обычно полон красок, вдруг неожиданно стал тусклым и потерял все свои цвета.

🎆 У нас появилась новая комната (вкладка). Artek-school-little production ("production" - производство, изготовление, выработка, добыча, продукция, изделия, произведение). Если у вас что-то получилось сделать интересное и вы хотите результатом этой деятельности поделиться, присылайте. Будем радоваться вашим уникальным достижениям вместе (ведь "вместе учиться веселее"). Это может быть мем, рисунок, рассказ, танец, просто скриншот достижения в blitztest или интересное открытие в ГлобалЛаб.

🎆 Также заполняйте ТАБЛИЦУ ПРОДВИЖЕНИЯ участия в проекте "Всероссийская школьная летопись" ЗДЕСЬ